教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型為了滿足廣大院校的電氣及工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)要求。教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型作為一種控制對(duì)象模型，采用了組合結(jié)構(gòu)形式，具有功能實(shí)用，性能可靠等優(yōu)點(diǎn)。可以滿足不同PLC控制器，單片機(jī)控制系統(tǒng)，ARM控制系統(tǒng)的控制需求。
教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型具有強(qiáng)大的組合功能可以自由將電梯機(jī)構(gòu)、硬件電路組合成2-7層的電梯控制對(duì)象。甚至，將兩臺(tái)電梯組合成雙聯(lián)電梯，以及3臺(tái)以上的群控電梯。讓學(xué)生有一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程。和滿足院校師生的軟件編程控制要求。作為一種控制對(duì)象，本產(chǎn)品提供了標(biāo)準(zhǔn)的接線端口，學(xué)生可以按圖索驥，自由探索實(shí)驗(yàn)。教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型的硬件基本輸入點(diǎn)可達(dá)24點(diǎn)，基本輸出點(diǎn)可達(dá)30點(diǎn)。為輸入點(diǎn)及輸出點(diǎn)的邏輯對(duì)應(yīng)關(guān)系的編程提供了廣闊的空間。轎廂的定位采用了一體化的光電碼盤(pán)技術(shù)，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，原理性強(qiáng)。
教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型無(wú)論從電路到機(jī)構(gòu)，從硬件到軟件，均采用了簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)理念，實(shí)用可靠的原則。
教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型的基本結(jié)構(gòu)：
1.機(jī)房部分：包括曳引機(jī)、限速器、極限開(kāi)關(guān)、控制柜與信號(hào)柜、機(jī)械選層器以及電源接線板等設(shè)備；
2.井道部分：包括導(dǎo)軌、對(duì)重裝置、緩沖器、限速器鋼絲繩張緊裝置、隨行電纜等；
3.廳門(mén)部分：包括廳門(mén)、召喚按鈕廂、樓層顯示裝置等；
4.控制柜部分：總電源、控制電源、PLC可編程控制器、變頻器、 接線板等設(shè)備；
5.轎廂部分：包括轎廂、安全鉗、導(dǎo)靴、自動(dòng)開(kāi)門(mén)機(jī)、平層裝置、操縱廂、轎廂內(nèi)指層燈、轎廂照明等。
教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型的使用方法：
檢查整個(gè)電梯，排線是否插好，有無(wú)線路斷開(kāi)，PLC是否打到RUN狀態(tài)，然后聯(lián)接電源，使電梯的通入市電220V。模型處于待機(jī)狀態(tài)，啟動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)，此時(shí)，PLC通電，轎內(nèi)控制面板將顯示電梯所在的樓層號(hào)。按動(dòng)模型選層的內(nèi)呼或外呼按鍵，電梯模型將按內(nèi)、外呼按鍵指令正常運(yùn)行。
選擇樓層外呼按鈕，從底至高層分別選擇相應(yīng)的樓層，教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型將按照指令進(jìn)行相應(yīng)樓層到達(dá)、停止、開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)。
選擇轎箱內(nèi)部樓層呼叫，電梯同樣將會(huì)按照指令進(jìn)行運(yùn)行，并且在停站的情況下，可控制開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)。
教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型可進(jìn)行自動(dòng)運(yùn)行，控制方式為：在最底層同時(shí)按下開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)鍵，此時(shí)將開(kāi)啟自動(dòng)運(yùn)行，運(yùn)行方式為從最底層到最高層然后從最高層到底層，以此重復(fù)循環(huán)；如果想停止自動(dòng)運(yùn)行，則可以再次同時(shí)按下開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)按鈕，電梯將此次循環(huán)工作完之后再停止。
在教學(xué)考核培訓(xùn)電梯模型的底層，設(shè)置了一個(gè)可以調(diào)節(jié)任意高度的一樓定位開(kāi)關(guān)（或樓層復(fù)位開(kāi)關(guān)）用戶可以調(diào)節(jié)此滑塊的高度來(lái)選擇一層的位置，具有可調(diào)性。
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